Educación En Ciencias y Ciudadanías Ambientales: Un Encuentro Pertinente Para La Formación En La Escuela

EasyChair Preprint no. 9561

Abstract

En el siguiente artículo se presentan los resultados parciales de un ejercicio de investigación de carácter doctoral de la primera autora, que busca analizar las relaciones entre educación en ciencias y ciudadanías ambientales, para aportar en los procesos de formación a nivel escolar. En este sentido, se analizaron 35 documentos que recogen los fundamentos, compromisos, perspectivas y estrategias pedagógicas en torno a la formación de ciudadanías ambientales, con el ánimo de contribuir a la comprensión de algunos términos y de sus posibles conexiones pedagógicas con la educación en ciencias. Se espera que los avances de investigación aquí presentados alimenten los procesos de reflexión e investigación crítica sobre la importancia de involucrar tanto la perspectiva ciudadana como ambiental en la educación en ciencias en el escenario escolar.

Keyphrases: Ciudadanías ambientales, Contexto escolar, Educación en ciencias

@Booklet{EasyChair:9561,
  author = {Mónica Ofelia García Calvo and Isabel Garzón Barragán},
  title = {Educación En Ciencias y Ciudadanías Ambientales: Un Encuentro Pertinente Para La Formación En La Escuela},
  howpublished = {EasyChair Preprint no. 9561},

  year = {EasyChair, 2023}}